Formål

Formålet med undervisningen i fysik/kemi er, at eleverne tilegner sig viden og indsigt om fysiske og kemiske forhold. Undervisningen skal medvirke til udvikling af naturvidenskabelige arbejdsmetoder og udtryksformer hos den enkelte elev med henblik på at øge elevernes viden om og forståelse af den verden, de selv er en del af.
Undervisningen skal give mulighed for at stimulere og videreudvikle alle elevers interesse og nysgerrighed over for naturfænomener, naturvidenskab og teknik med henblik på at udvikle erkendelse, fantasi og lyst til at lære. Eleverne bør opnå tillid til egne muligheder for at forholde sig til problemstillinger med naturvidenskabeligt og teknologisk indhold af betydning for den enkelte og samfundet.
Undervisningen skal bidrage til elevernes grundlag for at få indflydelse på og tage medansvar for brugen af naturressourcer og teknik både lokalt og globalt. Undervisningen skal give eleverne mulighed for at erkende naturvidenskab og teknologi som en del af vor kultur og vort verdensbillede.

Indhold

Skolen råder over et fysiklokale og et kemi/biologilokale. Datastudioline indgår som en del af undervisningen. Faget afvikles gennem 2 ugentlige lektioner af 80 minutter. I 9. klasse indgår biologi. Vi underviser ud fra forskellige grundbøger og kompendier.

Undervisningen foregår som en afveksling mellem teori og praksis. Læreren starter et emne op med en teoretisk gennemgang og herefter vil en stor del af arbejdet foregå som selvstændigt arbejde i grupper. Vi lægger vægt på, at eleverne opnår øvelse i at fremlægge, ligesom vi indfører dem i rapportskrivning
Vi arbejder hen imod slutmålene for 9./10. klassetrin, jvf. undervisningsministeriets fællesmål.
Endvidere har vi speciel fokus på:

• Elevernes fysiske og kemiske sprog.
• Hverdagsrelevans.
• Forståelse af fysiske og kemiske grundbegreber.
• Arbejdsmetoder i et laboratorium.
• Faglig stillingstagen.

Nogle af de emner vi tager fat på er:

Alkohol, svingninger, bølger, lys og lyd, el-lære, det periodiske system, kulbrinter, madkemi, radioaktivitet, universet, salte, syrer og baser, fotosyntese og kulstofs kredsløb.

Gymnasieforberedende undervisning

Igennem gruppearbejdet prøver vi at motivere eleverne til at tage ansvar og forberede dem til en gymnasial uddannelse og et arbejdsliv, hvor samarbejde er en væsentlig faktor. Vi håber også, at eleverne finder faget interessant, da de gennem gruppearbejdet får lov at fordybe sig i emner, de selv er medbestemmende omkring.
Vi vil gerne have at eleverne lærer at forholde sig reflekterende og ansvarligt til omverdenen. Derfor arbejder vi med en forståelse af fysikken og kemiens betydning i vores samfund.
Vi lægger vægt på at udvikle og bruge et fagligt sprog, så eleverne opnår et naturligt og sikkert fysisk/kemisk sprog.

Slutmål

Undervisningen i fysik/kemi skal lede frem mod de i ”Fælles Mål” fastsatte slutmål efter 9. & 10. klasse inden for fysikken og kemiens verden, udvikling i naturvidenskabelig erkendelse, anvendelse af fysik og kemi i hverdag og samfund og arbejdsmåder og tankegange.